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促進理解之科學教學 -- 人本建構取向觀點

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副標題 : Teaching Science for Understanding -- A Human Constructivist View

作者 : Joel J. Mintzes 等著,黃台珠 等譯

分類 : 教學24

關鍵字 :

1. 科學 - 教學
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促進理解之科學教學 -- 人本建構取向觀點

ACNO TC0109
索書號 524.3 2312
複本總數 1
館藏位置
借閱分類 Book
ISBN 9577024874
出版商 心理出版社股份有限公司
出版年份 2002年1月
版本 初版
警告 No Alert Message
小說 N
語言 中文
科目 教學24
購買日期 2002-11-11
價格 112.5
面(頁)數 406頁
插圖及稽核細節 附圖
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支援上載大小: 10mb | 檔案類型
標題:  Youtube: 

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本書籍資訊

ACNO TC0109
索書號 524.3 2312
館藏位置
借閱分類 Book
ISBN 9577024874
出版商 心理出版社股份有限公司
出版年份 2002年1月
版本 初版

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