[TOP]

學校這樣教數學就好了(下)

此書被瀏覽0次

13人閱讀過此書

副標題 : 數學家的故事,讓你發現數學很有用

作者 : 部貞市郎,李佳蓉

分類 : 數學

關鍵字 : 數學

經典著作,暢銷日本40年,新版再發行依舊打入各大排行榜!   《學校這樣教數學就好了!(上)》,讓你明白,數學真有趣;   《學校這樣教數學就好了!(下)》,讓你知道,數學很有用!   為什麼數學這麼好用?只有小學學歷的數學大師□部貞市郎向你證明:大部分的數學,是為了解決生活問題而發明,數學其實很好用!用來打仗?幫助判案?賺錢?訓練反應?都行!   而「數學好用」的祕密在於:數學是長時間的思考鍛鍊,讓人成為解決問題的高手。只要平時不斷鍛鍊思考,能大幅提升腦力,就算沒阿基米德那種拯救國家的機運,解決日常生活中的問題一定綽綽有餘:   .洗糊了的收據如何順利報帳?   .如何用數學邏輯判斷誰是老實人?   .把數學方法變成讀心術,你會嗎?   數學很好的人,成就多半不僅限於數學領域!為什麼?   .提出費瑪最後定理的費瑪,數學其實只是他的副業;   .發明座標幾何的笛卡兒,原來是一名退伍老兵;   .阿基米德在希臘危急時,利用光學原理,成功擊退來犯的羅馬軍隊;   .與牛頓分別發現微積分的萊布尼茲,本來是一名法官……   看過數學家的故事之後,你會發現:解決問題的關鍵能力,就在你的數學力。   讓你思考靈活的數學題目包羅萬象,本書是鍛鍊腦力最好用的一本。   靠數學怎麼解決問題?算給你看:   兄弟2人進行100公尺直線賽跑。第1回合比賽,當哥哥抵達終點時,弟弟距離終點還有10公尺。因此在第2回合比賽時,哥哥特地自起跑點往後退10公尺的地方開始起跑。那麼,在兄弟2人的速度與第1回合完全一樣的前提下,請問這場比賽是哥哥獲勝,還是弟弟獲勝?還是兩人同時抵達終點?   小提示:你知道該怎麼找出答案嗎?如果你是弟弟想要贏得比賽,絕對不會讓哥哥只後退10公尺(詳細說明請見本書第225頁)。
0則評論
 
 

學校這樣教數學就好了(下)

ACNO C11247
索書號 310 8020
複本總數 1
館藏位置 Library
借閱分類 Book
ISBN 9789866037481
出版商 大是文化有限公司
出版年份 2012年9月
版本 初版
警告 No Alert Message
小說 N
語言 中文
科目 數學
購買日期
價格
面(頁)數 270頁
插圖及稽核細節
未選擇任何檔案 選擇檔案
支援上載大小: 10mb | 檔案類型
標題:  Youtube: 

最新書評

更多

閱讀進度

已加入書櫃的書,可在此處記錄你的閱讀進度啊!

已看完此書了嗎?快快寫下你的感想及評分吧!

本書籍資訊

ACNO C11247
索書號 310 8020
館藏位置 Library
借閱分類 Book
ISBN 9789866037481
出版商 大是文化有限公司
出版年份 2012年9月
版本 初版

關鍵字 (1)

複本